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Difundimos los Informes de OEDA sobre ‘Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España’ 2020 y ‘Adicciones comportamentales sobre el Juego con dinero, Videojuegos y uso compulsivo de internet’

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5/8/2020  NOTICIAS

Repasamos aspectos clave relativos al Juego en ambos estudios, así como datos relevantes de la Encuesta sobre uso de drogas en enseñanzas secundarias en España (ESTUDES), 2018/19, incluida en el primer documento, que ofrecemos en pdf

Un año más, el Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (OEDA) ha publicado una nueva edición del Informe sobre Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España. En esta edición de 2020, que facilitamos en formato pdf, se incluyen los resultados de la Encuesta sobre Uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias en España (ESTUDES) 2018/19, sobre los que ya informamos, así como la Encuesta sobre alcohol y drogas en población general en  España. EDADES, 2017.

En esta información, nos hacemos eco de las alusiones al Juego contenidas en esta nueva edición, en cuyo Resumen Ejecutivo se señala que la función primordial del OEDA es “ofrecer una visión global de las características y los problemas asociados al consumo de sustancias psicoactivas (incluyendo alcohol, tabaco, hipnosedantes, drogas ilegales y nuevas sustancias), así como de las adicciones sin sustancia (incluyendo juego e internet)”. En concreto, el Informe remite a otro estudio más específico firmado por OEDA y la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (DGPNSD), que también facilitamos en formato pdf al pie de la información. Se trata de un monográfico que recoge la evolución de los módulos introducidos desde 2014 hasta 2018 con el fin de “contribuir a conocer la situación actual sobre las adicciones comportamentales y, en concreto, sobre el juego con dinero, el uso compulsivo de internet y el posible trastorno por uso de videojuegos en España. De esta manera, se espera ayudar, en último término, a la prevención del mal uso y posibles problemas asociados a estas actividades“, y que constituye una nueva versión, sobre la que ya informamos.

Entre otros aspectos, el Informe sobre ‘Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España’ 2020 aborda la información recibida por los jóvenes en sus centros educativos, concluyendo que “los chicos y chicas coinciden en que han sido alertados en sus centros educativos en mayor medida sobre los  pro­blemas asociados al consumo de drogas legales y sobre el mal uso de las tecnologías (76,9% y 74,8%,  respectivamente). En el lado opuesto, tan sólo el 38,8% de los estudiantes manifiestan haber sido informados de los efectos y los proble­mas asociados al juego online y a las apuestas”., de acuerdo con el documento, a partir de datos de ESTUDES.

La siguiente tabla refleja la Tabla1.2.78 refleja el porcentaje de estudiantes de Enseñanzas Secundarias de 14 a18 años que han recibido for­mación en su centro educativo sobre el consumo de drogas y los problemas asociados y otras adicciones, según sexo (%), desglosando el 38,8 por ciento relativo a Efectos y problemas asociados al Juego Online y Apuestas en un 42,3 por ciento en la categoría de Hombre y un 35 por ciento en la de Mujer, relativos a España, 2016-2018:

Oeda

Por su parte, el estudio hace referencia a los resultados del Informe ‘Adicciones comportamentales sobre el Juego con dinero, Videojuegos y uso compulsivo de internet’ incluye preguntas sobre jugar con dinero online y de manera pre­sencial. Además, plantea cuestiones sobre la edad de inicio en el juego con dinero, el tipo de juegos a los que se ha jugado, la cantidad de dinero gastado y la escala LieBet para detectar el posible Juego Problemático, además de estudiar en relación a los Videojuegos, según reza el documento.

A continuación, ofrecemos los resultados de este segundo Informe:

“El análisis de los resultados de las encuestas EDADES y ESTUDES a partir de 2014 confirma que el juego con dinero, el uso de internet y los videojuegos son actividades ampliamente extendidas en nuestra sociedad. En 2017, un 60,2 % de la población de 15 a 64 años ha jugado con dinero (presencial, online o ambos) mientras que, en 2016, un 99,8% de los estudiantes de 14 a 18 años ha utilizado internet en el año previo y, en 2018, un 82,2% de ellos ha jugado a videojuegos. 

Específicamente, en cuanto al juego online, en 2017 el 3,5% de la población de 15 a 64 años según la encuesta EDADES ha jugado dinero online durante el último año (2,7% en 2015), porcentaje que es mayor en los hombres (5,8%) que en las mujeres (1,2%). Además, este tipo de juego es más frecuente entre los más jóvenes, descendiendo su prevalencia a medida que aumenta la edad. En la población que juega online, el juego que predomina entre los hombres son las apuestas deportivas (71,5%) mientras que, entre las mujeres, estas apuestas están igualadas con los juegos tipo loterías (incluidas primitivas, quinielas o bonoloto). La cantidad máxima jugada en un solo día entre la mayoría de los jugadores se encuentra entre los 6 y los 30 euros. 

En la población de estudiantes de 14 a 18 años, según la encuesta ESTUDES la prevalencia de jugar dinero online es superior (10,3% en 2018) con una importante diferencia por sexo, siendo mayor en los hombres (17,4%) que en las mujeres (3,6%). Entre los estudiantes, con independencia del sexo, el juego preferido online son los videojuegos, seguidos de las apuestas deportivas. Además, según datos de 2018, respecto a la cantidad mayor de dinero gastada en un solo día en los últimos 12 meses, un 3,2% de los estudiantes indica que ha gastado cantidades inferiores a los 6 euros. 

El juego presencial (fuera de internet) está mucho más extendido ya que, según la encuesta EDADES, más de la mitad de la población de 15 a 64 años (59,5% en 2017 y 37,4% en 2015) ha jugado dinero de esta manera en último año, haciéndolo mayoritariamente a través de juegos de lotería convencional e instantánea. De la misma manera que en juego online, la mayor cantidad de dinero gastada en un solo día se sitúa en el rango de 6 a 30 euros. En el juego presencial, las diferencias por sexo son mucho menores y, al contrario de lo que ocurre con el juego online, su prevalencia aumenta notablemente con la edad.

Los datos de la encuesta ESTUDES indican que, en la población de estudiantes de 14 a 18 años, el juego presencial también es más frecuente que el juego online (22,7% en 2018), aunque menos prevalente que en población general. En esta población sí existe una diferencia significativa por sexo, siendo bastante superior en los hombres que en las mujeres. La mayoría de los estudiantes de 14 a 18 años, tanto hombres como mujeres, que han jugado dinero de manera presencial lo han hecho en loterías y quinielas. La cantidad máxima de dinero gastada en uno solo día en los últimos 12 meses, para la gran mayoría de los estudiantes de 14 a 18 años, es de menos de 6 euros. 

Como se ha señalado, el uso de juego con dinero y de internet tiene una alta prevalencia en la población Española. Sin embargo, no todo este uso se puede catalogar de problemático. 

Oeda

En la encuesta EDADES 2017 se introdujo una escala específica para poder obtener una aproximación a este fenómeno a nivel poblacional. Así, aplicando los criterios DSM-V, en 2017 un 0,4% de la población de 15 a 64 años realizaría un posible juego problemático y un 0,3% presentaría un posible trastorno del juego. Cuando comparamos la manera de jugar de la población en general con los individuos que muestran un posible juego problemático, vemos que éstos presentan una mayor frecuencia de juego y un mayor gasto de dinero en un sólo día. En cuanto al consumo de alcohol y tabaco, se observa que las prevalencias de consumo de estas sustancias son mayores entre los individuos que realizan un posible juego problemático. 

En la encuesta ESTUDES 2018/19, entre los estudiantes de enseñanzas secundarias, el 4,7% de los alumnos de 14 a 18 años presentaría un posible juego problemático según la escala Lie/Bet, siendo mayor la prevalencia entre los chicos que entre las chicas. Esta población juega mayores cantidades de dinero y muestra prevalencias más altas de consumos de riesgo como Binge Drinking o tabaquismo diario. 

Respecto al uso de internet, los datos de la encuesta EDADES indican que, en 2017, existe un 2,9% de la población de 15 a 64 años que realizaría un posible uso compulsivo del internet, valor que permanece estable respecto a 2015 y sin apenas diferencias por sexo. En la encuesta ESTUDES 2018/19 se obtiene que, entre la población de estudiantes de 14 a 18 años, la prevalencia de un posible uso compulsivo de internet es bastante superior (20,0%), aunque ligeramente inferior a la registrada en 2016. También las prevalencias de consumo de alcohol y cannabis son superiores entre los individuos que realizan un posible uso compulsivo de internet. 

Finalmente, en cuanto al uso de los videojuegos, según la encuesta ESTUDES 2018/19, entre los alumnos de 14 a 18 años se observa que algo más del 80% han jugado en el último año, porcentaje que es notablemente mayor entre los chicos, con una prevalencia de juego que va disminuyendo según va avanzando la edad de los estudiantes. Entre el total de los estudiantes de 14 a 18 años, el 6,1% presentaría un posible trastorno por uso de videojuegos según la escala basada en criterios DSM-V. 

En lo que respecta a la relación con los eSports, los datos de la encuesta ESTUDES 2018/19 muestran que, en los últimos 12 meses, el 47,9% de los alumnos había jugado y el 34,7% habían sido espectadores mientras otros jugaban”.

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Fuente: Azar plus

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