BIBLIOTECA: Prevención del transtorno por juego de azar

El 10,3% de los adolescentes entre 14 y 18 años apuestan dinero online. Un 22,7% realizan apuestas presenciales a pesar de la prohibición del acceso a salones de juego y casinos a los menores de 18 años.

Este eBook es fruto de una nueva colaboración entre los expertos en adicciones comportamentales Dr. Juan Francisco Navas, Profesor Ayudante Doctor del Dpto. de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid, y el Dr. José César Perales, Catedrático de Psicología de la Universidad de Granada, y el Instituto de Adicciones de Madrid Salud.

El Instituto de Adicciones de Madrid Salud (O.A. Ayuntamiento) recoge la creciente preocupación de la ciudadanía madrileña por los problemas derivados de los usos abusivos de los juegos de azar y, muy especialmente, de los riesgos y consecuencias de este creciente fenómeno entre la población adolescente y joven; así como las repercusiones directas sobre sus familias y entorno más cercano.

El proceso de Atención Integral a los riesgos y trastornos derivados del Juego de Azar abarca un continuo desde la sensibilización social, la prevención y detección temprana de usos abusivos y conductas adictivas, hasta la intervención adecuada en cada caso, sustentada en la red municipal de Centros de Atención a las Adicciones (CAD) de la ciudad de Madrid, que cuenta con equipos multiprofesionales especializados en la atención a adolescentes y jóvenes y sus familiares.

En este mismo marco, se incluyen e impulsan la investigación y la formación continua sobre esta temática, al tiempo que se articulan protocolos, actuaciones y servicios de apoyo para su prevención y atención integral. Todo ello confluye y da forma a la Atención integral del Juego de Azar entre adolescentes y jóvenes.

Está dirigida a profesionales en activo y futuros profesionales y cuenta con una excepcional participación, patente en el elevado número de certificaciones universitarias emitidas, así como en el grado de satisfacción del alumnado manifestado en los numerosos correos electrónicos, mensajes y comentarios en redes sociales. De la evaluación realizada surge la propuesta de trasladar los contenidos del curso “Prevención de problemas asociados a los juegos de azar. Guía práctica para profesionales”, a un formato que permita disponer de un elemento consultivo al que poder recurrir siempre que lo necesiten o deseen.

¿Dónde conseguirlo?

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